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  垫江县幼儿园创办于1953年,全园占地面积3434平方米,建筑面积3881平方米;是垫江县一所办学规模最大、影响深远的全日制学校。
  目前,现有23个教学班,900多名幼儿,教职工67人。其中专任教师78人,学历达标率为100%,其中大专学历教师有77人,占教师总数的98.5%;本科46人,占教师总数的50.2%。
  近几年来,垫江县幼儿园以创建自治区级文明单位为契机,全面贯彻党的教育方针,努力将学校办成一所“人民满意”、“教师满意”、“学生满意”的高层次学校,始终坚持“让我们的今天赛过昨天”的办学理念。狠抓教育教学改革,深入推进素质教育改革。
  文明单位创建工作是一项系统工程,垫江县幼儿园因此加强了对创建工作的管理,确保了创建工作沿着健康、稳定的轨道发展。
  为使创建活动全面协调开展,该校成立了争创自治区级文明单位领导小组 。由县宣传部常务副部长王合兵任创建指导组长,县文明办副主任庄兰敏任指导副组长;县宣传部副部长周顺彬任创建顾问;由学校支部书记、校长莫椋任创建工作组组长,全面负责争创区级文明单位的各项工作;副校长陈玉明、田景锋、韦彩萍为副组长,学校二层领导和各班班主任为成员,各司其职,各管一片。同时,还设立专门办公室,建立了高效务实的运行机制,负责创建工作的统一规划、统一部署和统一考评。
  在创建中,该校不断加大力度丰富校园文化的内涵,从校门活泼向上的墙体宣传画到教室内饱含哲理的名人名言、闻名中外的伟人画像、图文并茂的板报橱窗等无不刻意构思、精心设计,让每一棵树寓意,让每一寸二小的土地都承载着育人的功能,树起了八达镇二小一道无声而亮丽的教育风景。
  此外,该校着重抓好基础设施建设,做好校园环境卫生,改善办公环境。如今,学校教学区、生活区和活动区布局合理。学校各种设备较为齐全,拥有校园广播、图书室、电教室、音乐室、体育室、实验室及4个多媒体教室。良好的校风、教风和学风已经形成。
  在创建中,该校不断组织教师认真学习先进教育理论以及教学思想,印发各种具有教育理念的文章或学习材料,组织教师收听、收看教育专家报告,不断加强理论学习,提高思想觉悟,形成齐抓共创、全面提升的良好局面。
  创建过程中,该校先后制定出台了《教师教学常规调查制度》、《教学质量分析评估制度和考核奖励办法》、《物品采购制度与监督办法》、《班主任(副班主任)管理及考核制度》、《岗位责任制考核实施办法》等一系列制度,设立意见箱,校务公开栏,举报电话,认真处理家长来信、来访,促进师德师风建设工作的落实。真正做到了“社会――家庭――学校――学生”的四位一体。
  同时,该校还坚持每周一下午的集中学习,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《自治区文明单位管理办法》、《中共中央关于加强和改进思想工作的若干意见》等,深刻认识创建区级文明单位活动的重要意义,提高创建文明学校的自觉性,形成创建文明学校人人有责,人人参与的局面。
  在创建中,该校整合利用多种德育资源定期开展各种主题性教育宣传活动。每学期以“学生行为规范月”活动让学生明白何为规范;以“礼仪月”活动使学生懂得各种礼仪;不定期的组织学生老师开展以“关注安全,保护生命,构建和谐校园”为主题的“安全教育系列”活动,通过这一系列活动使全校学生提高了认识,明辨了是非;
  该校还积极开展抗震救灾扶贫济困献爱心活动,先后为四川汶川灾区、贫困学生、垫江县特校等捐款、捐物价值达3万多元。
  同时,该校还担任过“目标教学”、“字理识字”、“听音想象作文”、“听算与检测” 、“激活学习兴趣,发展语文智慧”、“诵读经典诗文,提高双文素养”等市、自治区、国家级课题,效果明显。目前,“一带三” 教学 、“作文教学资源的开发与应用”课题正在如火如荼的开展,学校形成了浓厚的科研氛围。
  几年来,学生中共有385人次获得县级以上奖励,有351篇学生作文在全国各级刊物上发表或获奖;教师中有141人次获地、厅级以上教学科研奖励。
  创建过程中,为了让全校教师始终充满教育工作的热情,该校领导班子经常组织教师开展气排球、篮球、羽毛球等体育比赛活动,极大的丰富了教师的业余文化生活。
  与此同时,还邀请县医院的专家到学校里给教师上卫生保健课,多年来,该校未出现一起违反计划生育的案例,实行计划生育落实力达100%。还经常性的进行“文明班级”、“文明宿舍”、“文明办公室”、“三好学生”、“优秀班干部”、 “优秀少先队员”、“五好家庭”、“先进职工”等活动评比。使全校上下及家属树立了健康的精神风貌。

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